קיש מבטל את מבחני המיצ"ב: "אין לשתף פעולה עם ראמ"ה"
במהלך ישיבה סוערת במשרד החינוך הודיע מנכ"ל המשרד על החלטת השר לבטל את מבחני המיצ"ב בהמשך השנה, ואמר כי אין לשתף פעולה עם הרשות הארצית למדידה והערכה. בהודעת המשרד נמסר כי קיש "מאמץ את דוח מויאל" - אך בדוח נקבע כי יש להבטיח רציפות באופן המדידה ולחזק ולבסס את שיתופי הפעולה
במהלך ישיבה סוערת הבוקר (שלישי) במשרד החינוך הודיע מנכ"ל המשרד מאיר שמעוני על החלטת שר החינוך יואב קיש לבטל את מבחני המיצ"ב בהמשך השנה, ואמר כי אין לשתף פעולה עם ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה) - הגוף המקצועי האחראי על קיום המבחנים הארציים בבתי הספר.
בהודעת משרד החינוך נכתב כי השר "מאמץ את דוח מויאל במלואו ומורה על הסדרה מקיפה של מערך המדידה וההערכה", אך פרופ’ עמי מויאל קבע שיש להבטיח רציפות באופן המדידה ולחזק ולבסס את שיתופי הפעולה - ואילו קיש מבטל את המבחנים ומנחה את עובדי המשרד שלא לעבוד עם ראמ"ה. בנוסף, מויאל קבע שמנכל ראמ"ה הוא חלק מהנהלת המשרד - ואילו קיש מסרב להזמין אותו ומנהל מסע הכפשות מאחורי גבו.
למעשה, במקום לברך על כך שפרופ' מויאל מצא את ראמ"ה כגוף מקצועי ויסודי, ואת תוצאות המבחנים כתקפים ומהימנים, קיש מייצר כאוס מוחלט במערכת החינוך, רגע לפני הבחירות, וכל זאת כדי לא להתמודד עם התוצאות הקשות עליהן דיווחה ראמ"ה במחקר פיזה 2025 ובמבחני המיצ"ב.
יו"ר הדמוקרטים יאיר גולן מסר בתגובה: "יואב קיש לא אוהב את התוצאות, אז הוא מנסה להסתיר אותן. את השיטה למד מהבוס שלו, נתניהו: כשנכשלים, בורחים מאחריות. משקרים. מסתירים. מסיתים. וכשאנשי המקצוע חושפים את עומק הכישלון, תוקפים אותם. אין כמעט תחום בישראל שהממשלה הזו לא הפקירה. עכשיו גם העתיד של ילדינו משלם את המחיר".
"מערכת החינוך קורסת תחת ממשלה של בלתי כשירים ומושחתים, שעסוקה בטיוח כישלונותיה במקום בתיקונם", הוסיף גולן, "הנתונים הם לא האויב, יואב קיש. הכישלון שלך הוא הבעיה. ילדי ישראל זקוקים לשר חינוך שנלחם על עתידם, לא לשר שנלחם במי שחושף את מצבם. אפשר להסתיר את הציונים. אי אפשר להסתיר את ההפקרה. בממשלה הבאה נדרוש את תיק החינוך. ניקח אחריות. נשקם את המערכת. ונחזיר לילדי ישראל את העתיד שנגזל מהם".
כזכור, אתמול פורסם דו"ח בדיקה מיוחד שהוזמן על-ידי השר קיש, וחשף משבר אמון וכשלים מערכתיים עמוקים בין משרד החינוך לבין ראמ"ה. הבדיקה נערכה בעקבות עימות חריף סביב מבחני "תנופה" (המתכונת החדשה של מבחני המיצ"ב), שהוביל לניסיון של קיש להדיח את מנכ"ל ראמ"ה, ד"ר גל אלון.
המשבר פרץ לאחר שתוצאות המבחנים של תלמידי ישראל הציגו הישגים נמוכים מאוד. השר קיש טען אז כי הנתונים הוצגו באופן שגוי ויוצרים תמונה מטעה. בסוגיה זו הדו"ח מקבל את עמדת משרד החינוך: פרופ' מויאל קבע כי ראמ"ה הגדירה רק את רמת הביצוע הגבוהה ביותר כ"עמידה בדרישות תוכנית הלימודים". הגדרה זו, קובע הדו"ח, היא בעייתית ויוצרת רושם מוטעה לפיו כל תלמיד שלא הגיע לרמה המקסימלית אינו עומד בדרישות. עם זאת, בבדיקה עלה כי אין לשנות בדיעבד את שיטת המדידה שכבר נקבעה מראש.
במוקד המחלוקת עמדה השאלה למי נתונה הסמכות לפרסם את הישגי התלמידים. הדו"ח ממליץ על הפרדה ברורה: ראמ"ה תהיה הגוף היחיד שיגבש ויפרסם את הנתונים המקצועיים באופן עצמאי ושקוף, ללא התערבות או צנזורה. מנגד, משרד החינוך יהיה רשאי לפרש את הנתונים ולהציג את מדיניותו בהתאם, אך לא יוכל לעכב או למנוע את פרסומם. בנוסף, מויאל מתח ביקורת על העיכוב הרב, שלעיתים נמשך חודשים, ממועד קיום המבחנים ועד לפרסום התוצאות, וקרא לקבוע לוחות זמנים מחייבים כדי שהמערכת תוכל לתקן ליקויים פדגוגיים בזמן אמת.
הדו"ח לא עוסק בהתנהלותם האישית של קיש ואלון, אך מדגיש כי לא ניתן להמשיך את צורת העבודה הנוכחית המבוססת על הסכמות בעל פה ובהודעות וואטסאפ. מויאל ממליץ על הקמת מועצה לאומית עצמאית למדיניות הערכה בחינוך וקביעת מנגנוני עבודה מסודרים. בשורה התחתונה, הדו"ח אינו מעניק ניצחון מוחלט לאף צד: הוא מאשר את הביקורת המקצועית של משרד החינוך על אופן הצגת הנתונים, אך מעניק גיבוי מלא לעצמאותה של ראמ"ה.