מה מביא בוגרי תואר אקדמי לעזוב קריירה מצליחה לטובת לימודי טיפול והוראה?

עד לפני שנים ספורות, יוני בראומן (35), כיום מרכז גינות טיפוליות, חי בקצב בלתי נתפס. המסלול שלו כלל צבא, גיחה לניו יורק ועבודה בהובלות, טיול בדרום אמריקה, נחיתה בארץ, לימודי תואר ראשון במדעי ההתנהגות והשתלבות בחברת שילוח בין-לאומית. עד מהרה טיפס בסולם הדרגות, הגיע למשרת ניהול ונשאב לעבודה סביב השעון. "גיליתי שלא מחפשים עובדים אלא עבדים", הוא מספר.

המפנה חל עם הולדת בִתו הבכורה. בראומן, עירוני מראשון לציון שמעיד על עצמו בחיוך כעל מי שלא ידע להבחין בין עשבים שוטים לפרחי נוי, מצא עצמו בעמדת גנן מתחיל בקיבוץ פלמחים. ציוץ הציפורים המרגיע והעבודה הפיזית נעמו לו, וכעבור שלוש שנים החל בלימודי גינון טיפולי בסמינר הקיבוצים. כיום הוא עובד עם אוכלוסיות מיוחדות בתחומי הגינון הטבע והיצירה - כל אוכלוסייה ויעדי הטיפול שלה. כל יום מביא עִמו התנסויות וחוויות חדשות. "זה הדבר הכי טוב שקרה לי בחיים", הוא אומר.

סיפורה של רחלי היימן (50), בוגרת תכנית טיפול בעזרת בעלי חיים בסמינר הקיבוצים, הוא סיפור קלאסי של ההייטק הישראלי. 12 שנים נהנתה משכר גבוה ומתנאים כלכליים נהדרים בתמורה לעבודה תובענית ולנסיעות תכופות לחו"ל. באותה עת גם גידלה ארבעה ילדים. שינוי ארגוני במקום עבודתה גרם לה לחפש משהו בשביל הנשמה. כך הגיעה ללימודי טיפול בעזרת בעלי חיים במכללת סמינר הקיבוצים. היא נענתה לקריאה לגיוס מתנדבים למרכז חירום לילדים שהוצאו מביתם בצו בית משפט ולאחר תקופת התנדבות החלה לעבוד שם. זה שש שנים שהיא קמה בכל בוקר בשמחה. "עברתי ממקום של הישגיות ועשייה מטורפת להוויה נפלאה. זה חיבר אותי לעצמי. התחלתי כמתנדבת בשעות הערב והתמכרתי למקום. היום מבינים שהתחום הזה הוא תחום רציני, מעניין וחשוב, שנותן לילדים המון", היא אומרת. "כשאתה בהייטק אתה הרבה פחות מחובר לעצמך. בטירוף של עבודה, ילדים, משכורת. הרבה סממני סטטוס. נסיעה עם המשפחה לחו"ל, בית יפה יותר. אתה לא שם לב כמה אתה במרדף אחר הדברים האלה. היום זה לא מעניין אותי בכלל. עברתי תהליכי התפתחות ושינוי מהותיים מאוד בלימודים".

ללמוד ולהעביר את זה הלאה

לא בכדי הגיעו בראומן, היימן ואחרים למכללה שעקרון היסוד שלה הוא ללמוד ולהעביר את זה הלאה. הסטודנטים של מכללת סמינר הקיבוצים יודעים שכסף ומעמד אינם מרכיבים בלעדיים להצלחה. להצליח פירושו לתת ולגלות אכפתיות, לדאוג לזולת ולהיות מעורב חברתית.

מכללת סמינר הקיבוצים נוסדה ב-1939 וכיום היא המובילה בישראל במקצועות החינוך. המכללה, מעין קיבוץ עם דשא על ציר תחבורה ראשי, רואה את שליחותה בהכשרת אנשי חינוך וטיפול בעלי גישה הומניסטית ואחריות חברתית ומקדמת יזמות וחדשנות הן של הסגל האקדמי והמנהלי והן של הסטודנטים.

בסמינר הקיבוצים מִגוון לימודים בתחום הכשרת המטפלים: רכיבה טיפולית, טיפול בעזרת בעלי חיים, פסיכותרפיה וייעוץ אקזיסטנציאליסטי, גינון טיפולי, טיפול בעזרת השטח וכלבנות טיפולית, ליצנות רפואית וליצנות רפואית וחברתית. כמו כן, מוצעות תכניות לימודים להסבת אקדמאים להוראה המיועדות לבעלי חזון חינוכי המבקשים להטביע חותם בעולם החינוך. במכללה שני נתיבים להכשרת אקדמאים להוראה: תואר מוסמך M.Teach המקנה גם תעודת הוראה לחינוך העל יסודי ותכנית הסבת אקדמאים להוראה במבחר תחומים. אחת מהם היא טל מירון, בוגרת תואר ראשון במשפטים, שעשתה הסבה לחינוך מיוחד וכיום היא מורה בבית ספר יסודי.

בבסיס המוטו המלווה את פעילותה של המכללה, "ללמוד ולהעביר את זה הלאה", עומדת הידיעה שהידע, הערכים, הכלים והמיומנויות שהסטודנטים מקבלים במרוצת לימודיהם, יצמיחו אותם אישית ומקצועית ויעברו מהם הלאה לדורות הבאים ולחברה כולה. לכן, אנשי המקצוע במכללה שואפים להיות אי של ידע, הומניות וערכיות עבורם במקום אנושי, אמפתי, סובלני וחם המטפח יצירתיות, אחריות סביבתית וחברתית. מקום המעודד לשאפתנות והישגיות, אך מלמד שניתן להצליח.

גם מבלי לוותר על האנושיות ועל האני מאמין שלך. בדרך זו, לומדים הרבה יותר ממה שנמצא בספרים - את מה שרבים טוענים שאי אפשר ללמד.

התוצאות ניכרות בשטח: בקרב הסטודנטים במכללה בולטת שביעות רצון גבוהה ואילו אצל בוגרי המכללה נרשם שיעור תעסוקה גבוה והלימה בין תחום הלימוד לתחום העיסוק. "אחת החוויות המשמעותיות בלימודים, שארכו שנתיים, הייתה בעבורי ללמוד את הכלים: הכלה ואמפתיה, סובלנות וסבלנות. למדתי איך לממש אותם ביום-יום שלי. עוד שיעור חשוב הוא האותנטיות", אומר בראומן. "להיות במקום שבו אתה באמת אתה. הסוויץ' הזה הוא הדבר הכי טוב שקרה לי בחיים. היום אני לא מרגיש שאני הולך לעבודה. כל יום מביא אִתו מפגשים, חוויות, התנסויות והנאה. אתה עושה משהו משמעותי בעבורך, עוסק ביצירה ומתחבר לעשייה".

מהי הצלחה מבחינתך?

"ההצלחה היא לא חומרית. היא מימוש עצמי והגשמה עצמית. הרבה מזה קשור ללימודים ולתחושת האותנטיות שמאוד התחברתי אליה ולקחתי אותה הלאה, ואני ממליץ לאחרים לנהוג כך. להיות פתוחים וכנים עם עצמם ועם העולם".