עד מתי נסדר אחריהם? אלה הדברים שהילדים שלנו באמת מסוגלים לעשות
למה בעצם אנחנו מסדרים אחרי הילד בן חמש שלנו - ואיך הגענו למצב שהילדה שלנו בת שלוש והיא עוד לא מפנה אחריה צלחת? אז אלה הדברים שהילדים שלנו באמת מסוגלים לעשות, ומי שעומד בעדם הוא אנחנו
אנחנו מצד אחד נורא רוצים שהילדים שלנו יהיו עצמאיים, שיסדרו לעצמם את המיטה, ילמדו ללכת לבד לשירותים, שישבו לשחק עם עצמם, מחכים לכל קפיצת התפתחות ופשוט יהיו אדונים לעצמם. מצד שני אנחנו דואגים לעשות הכל בשבילם - להזיז להם את הצעצוע מהדרך כדי שלא ייפלו, להגיש להם את האוכל וגם לפנות אחרי.
אנחנו עושים את כל זה מתוך דאגה ורצון שהחיים שלהם יהיו נטולי קשיים, אבל בדרך אנחנו שוכחים שחלק מההתפתחות של הילדים שלנו היא לחוות קשיים, וזה ממש בסדר אם הם יתקשו, כי רק ככה הם ילמדו.
יש ילדים שהרצון לעצמאות הוא יותר טבעי עבורם, ויש כאלה שצריכים את הדחיפה שלנו, את ההסתכלות מהצד לוודא שהכול בסדר. כשהילדים שלנו מתנסים לראשונה, הם צריכים לדעת שאנחנו שם למקרה הצורך, אבל רק למקרה הצורך, זאת אומרת שהם יתנסו וינסו, וגם אם בהתחלה זה לא יצליח אנחנו ניתן דחיפה קטנה, והם ישלימו את המשימה, ובכך נאפשר להם ללמוד לעשות את הדברים בכוחות עצמם, בגדר הבטיחות ובהתאם לגיל.
עלינו להתחיל ממטלות הבית, הדבר המוכר שהם נחשפים אליו ויכולים לתרגל באופן יומיומי, וכשהם יקבלו את הביטחון בבית הם יצליחו לאמץ לעצמם את הדרך העצמאית בסיטואציות שלא נהיה שם לתמוך.
הנה רשימה של דברים שילד יכול לעשות בכוחות עצמו בהתאם לגיל:
גיל שנתיים
- להביא לכם מגבונים וחיתולים ממקום נגיש
- לזרוק לפח
- לעזור לסדר את הצעצועים
- לשטוף ידיים
גיל 3
- לנעול נעליים בלי שרוכים
- לפנות את הצלחת מהשולחן
- להתלבש לבד
- לסדר לבד את הצעצועים
- לבחור בגדים בין שתי אופציות
- לארגן את שולחן האוכל
גיל 5
- לסדר את המיטה
- להסתבן לבד
- ללכת לבד לשירותים
- להסתרק
- לקפל מגבות
- לשטוף את הצלחת אחרי שפינה אותה