ברקע ההתרסקות בפיז"ה: נסגר מיזם הסיוע לתלמידים מתקשים
ברקע נתוני השפל שנחשפו השבוע במבחני פיז"ה, משרד החינוך החליט להפסיק לחלוטין את פעילות פרויקט הדגל "המקפצה", שהעניק שיעורים פרטיים וקבוצתיים חינמיים אונליין לתלמידים מתקשים. הורים פנו בתלונה לח"כ מירב כהן
פרסום ראשון: משרד החינוך החליט לסגור תוכנית סיוע מרכזית שנועדה לתמוך בתלמידים מתקשים, כך פורסם הערב (חמישי) לראשונה במהדורה המרכזית. מדובר במיזם "המקפצה", פרויקט דגל של המשרד שסייע בשנים האחרונות לתלמידים מתקשים בפריפריה ובכלל, באמצעות שיעורים פרטיים וקבוצתיים חינמיים ברשת. תקציב הפרויקט עומד על כ-8 מיליון שקלים.
התוכנית החלה בשנת 2023, בקדנציה של שר החינוך יואב קיש, אולם קוצצה והצטמצמה באופן דרמטי בשנים 2024–2025. כעת מתברר כי השנה הוחלט להפסיק את פעילותה לגמרי. בעקבות סגירת התוכנית והפסקת מערך השיעורים, פנו הורים לתלמידים בתלונה בנושא לחברת הכנסת מירב כהן.
ממשרד החינוך נמסר: משרד החינוך ממשיך לחזק ולהרחיב את המענים במקצועות הליבה, ובראשם מתמטיקה, אנגלית ומדעים. לאחר בחינה מקצועית של אפקטיביות התוכניות, הוחלט לעדכן את מודל הפעולה ולהפנות את מלוא תקציב 'המקפצה' להרחבת מענים ממוקדים ומותאמים יותר, ובהם 'מקפצה אישית' ללמידה בקבוצות קטנות, 'בגרופ' להכנה לבגרויות ו'זום למדע'. מדובר במיקוד המשאבים במענים המותאמים לצורכי התלמידים, תוך שמירה על מלוא התקציב לטובתם".
ההחלטה על סגירת המיזם מגיעה בעיתוי רגיש במיוחד, במקביל לפרסום תוצאות מבחני פיז"ה הבינלאומיים השבוע, שהצביעו על עלייה דרמטית בשיעור התלמידים המתקשים בישראל: כמעט מחצית מהתלמידים לא הגיעו לרמת הבסיס במתמטיקה, 41% התקשו בקריאה ו-40% במדעים. נתונים אלה ממקמים את ישראל ברבעון התחתון של מדינות ה-OECD, ומהווים את שיעורי הקושי הגבוהים ביותר שנרשמו בישראל בשני העשורים האחרונים. תוצאות מחקר פיז"ה 2025 שפורסמו ביום שלישי מצביעות על ירידה דרמטית בהישגי בני ה-15 בישראל בקריאה, במתמטיקה ובמדעים - ירידה חריגה גם בהשוואה למדינות ה-OECD.
בקריאה צנח הציון הממוצע של תלמידי ישראל ב-38 נקודות לעומת 2022, מ-474 ל-436 נקודות. במתמטיקה נרשמה ירידה של 25 נקודות, ל-433, ובמדעים ירידה של 23 נקודות, ל-442. לפי האומדן המובא בדו"ח, הפער שנפתח לעומת התלמידים שנבחנו רק שלוש שנים קודם לכן שקול לכשנתיים של לימודים בקריאה ולכשנת לימודים במתמטיקה ובמדעים.
מדובר בנסיגה חריגה במיוחד: בקריאה ובמדעים הייתה הירידה בישראל השנייה בגודלה מבין מדינות ה-OECD במחזור הנוכחי, ובמתמטיקה גם כן השנייה בגודלה. ישראל ולטביה הן שתי המדינות היחידות שה-OECD מציין כמי שרשמו ירידה חריגה בכל שלושת התחומים שנבדקו.